Profesor Marcelo Alderete

Observatorio  de Comunicación, Cultura y Sociedad. -     Código de la materia: OCS Primer Cuatrimestre - Ciclo Lectivo 2024 - 5° año.-  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   Actividad N° 3 ::Para ver y/o descargar la actividad en Word o PDF click aquí:: Lectura - Cuestionario Trabajo práctico Grupal (De 2 a 4 integrantes) o individual – Actividad Guía N° 3   Ø    Manipulación, ideologías para el arrastre al consumo social: Propaganda y Publicidad. Desmaterialización: ¿Qué nos ocultan para un consumo de manipulable y de imposición? Cuestionario: 1)     ¿Qué pueden entender sobre la “verdad” de acuerdo a Friedrich Nietzsche? Según la actividad N°1 Russell y Nietzsche, ¿tienen similitud? ¿Cuáles? 2)        De acuerdo a lo ya realizado, hagan un análisis sobre A. Gramsci: ¿La realidad además de ser una construcción social a través de un mecanismo de “control” nos imponen la manera de pensar? Antes de leer estos textos ¿creías que existía “la verdad absoluta”? ¿Ahora qué pensáis? ¿Existen ideo

  Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad     Código de la materia: OCS  Ciclo Superior - 5° año. Nivel secundario.  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   ::Click aquí para Ver y/o Descargar la actividad en Word::  Cuestionario Trabajo práctico N° 14.- v    Identidades sociales: Ser pobre en una Sociedad del Consumo. -  Actividad 14 (Resolución teórica – Analítica) Lea para responder los siguientes artículos: Ø    “Ser pobre en una sociedad de consumo”  - Zygmunt Bauman (junio 19, 2022) Bloghemia. Recuperado de  https://www.bloghemia.com/2022/06/ser-pobre-en-una-sociedad-de-consumo.html?m=1    ::  Click Aquí para Descargar el material en PDF en Google Drive  :: Ø    Castro, P., García, M., Galceran, M., & Trelles, F. (2017)  La sociedad y el suicidio: ¿Si no viviéramos en sociedad, existiría el suicidio?  Estudios económicos y sociales. Cinthia Vignola (Compiladora) Recuperado de  https://ucu.edu.uy/sites/default/files/facultad/dcsp/concurso_2017/la-sociedad-y-el-suicidio.pd

Comunicación, Culturas y Sociedad  Código: CYC Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad Código: OCS  Ciclo orientado en Comunicación 5to. Año. - Nivel secundario.-  Ciclo lectivo: Regular año 2023  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.     ::Para ver y/o descargar la actividad en Word o PDF click aquí:: Material de lectura:  v    Alderete, R. M. (2021) La reforma cultural:  “Costumbres, valoraciones perdidas; nuevos signos y medios” . – 2da. Edición [Extendida] Florencio Varela, Bs. As. – Argentina. Editorial (Uno del Oeste)   Click aquí para descargar las páginas de lecturas. (Cap. La Comunicación, Verdad y Consumo cultural) Leer las páginas 220 a la 234.- v    Alderete, R. M. (2021) La reforma cultural:  “Costumbres, valoraciones perdidas; nuevos signos y medios” . – 2da. Edición [Extendida] Florencio Varela, Bs. As. – Argentina. Editorial (Uno del Oeste)  Click aquí para descargar las páginas de lecturas. (Cap. Propaganda y Publicidad) Leer de las páginas 286 a la 292.-   ACTIVID

  ¡¡Bienvenidos a Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad!!   Observatorio  de Comunicación, Cultura y Sociedad. -     Código de la materia: OCS Primer Cuatrimestre - Ciclo Lectivo 2023 - 5° año.-  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   ACTIVIDAD N°1  :: Para ver y/o descargar el formato en Word o PDF de este mismo archivo click aquí ::  Cuestionario Guía  N° 1.- “Introducción al O.C.S. (Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad) / A. Gramsci:” Hegemonía y Contra-Hegemonía”. (Teoría socio-comunicacional) Lea: Alderete , R. M. (2022)   Antonio Gramsci: Hegemonía y contrahegemonía . - Para Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad. Material de difusión pedagógico. –  Click Aquí para ver y/o descargar el material de lectura. - 1)        ¿Cómo es la dominación para Gramsci? ¿Por qué se impone el poder? 2)        Explique, ¿qué es la hegemonía cultural? ¿A través de que tres mecanismos se “educa” a la sociedad? 3)        ¿Por qué cree que las clases dominantes y las clase

Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad     Código de la materia: OCS  Ciclo Superior - 5° año. Nivel secundario.  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   Cuestionario Trabajo práctico N° 7-8.- v    Identidad de género como parte de la construcción socio-cultural y diversidad de percepción. -    Actividad 7 (Resolución teórica) Actividad 8 Exposición coloquial. - Lea para responder los siguientes artículos: Ø    Diversidad sexual: atención sin discriminación (2022/05/10) Profamilia. Recuperado de:  https://profamilia.org.co/aprende/diversidad-sexual/identidades-de-genero/  ::  Click aquí para ver el contenido en PDF  :: Ø    Ingredientes que suman (10 de mayo, 2022) Un blog de Oxfam Intermón. Recuperado de:  https://blog.oxfamintermon.org/la-discriminacion-positiva-ejemplos-y-ventajas/#La_discriminacion_positiva_por_causa_de_genero  ::  Click aquí para ver el contenido en PDF :: Ø    Hayon , A. (10 de mayo, 2022 ) “A 10 años de la Ley de Identidad de Género, más de 12 mil personas