LENGUA Y LITERATURA III
CREC 1 - 2
1. Señalar Paratextos verbales e icónicos del siguiente
libro, en el orden de la imagen de clasificación de las marcas paratextuales.
2. Leer el texto de Nietzsche, F. (2016) Así habló
Zaratustra. Páginas 1 a 14. ::Click aquí para ver y/o descargar el texto.::
Analice y busque en el
diccionario palabras no comunes o que no entienda del texto.
Busque las metáforas.
Realice anotaciones importantes
(resuma) para luego debatir sobre el texto.
Género y estilo del texto.
Realice un resumen de todo lo que
ha entendido en el texto de no más de dos carillas.
3.
a) ¿Para Usted dónde se ubica la literatura de F. Nietzsche? - Explaye como mínimo en un párrafo-.
b) ¿En qué categoría literaria considera el texto leído? (Así habló Zaratustra)
c) Así habló Zaratustra, ¿es una novela, un relato o una forma breve? ¿En qué clasificación se centra? – Explique mínimo en dos párrafos. -
d) En una carilla realice reseñas de lo interpretado de la lectura de Así hablo Zaratustra de Friedrich Nietzsche.
e) Intercambie en el grupo con sus compañeros las interpretaciones.
4.
a) ¿El texto es connotado o denotado? ¿Por qué? (Así habló Zaratustra)
b) ¿Qué es la Objetivad y qué es la Subjetividad? De ejemplos. - (Texto de Análisis filosófico)
c) ¿Qué es la Hipersubjetividad? (Material de lectura Clase 2)
d) ¿Cómo son los grados de abstracción según a su clasificación? (Material de lectura Clase 2)
-Vale 1,25 (Uno, coma veinticinco) Puntos cada respuesta. –
- Tenga en cuenta realizar la actividad en el plazo determinado dado en el grupo de WhatsApp por el profesor para su corrección, la nota máxima es de 4 (Cuatro) para aprobar la instancia CREC.
Use y distinga mayúsculas de minúsculas. Antes de entregar el Trabajo Práctico revise y léase en voz alta para no tener faltas de ortografía y problemas de sintaxis. Una vez terminado el trabajo enviarlo a ricalderete@abc.gob.ar en Asunto: Actividad CREC WLL III. Sí envía fotos vía WhatsApp, ponga el Flash en automático, trate de encuadrar bien la foto que se vea bien visible.
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