Profesor Marcelo Alderete

  Comunicación, Cultura y Sociedad    Código de la materia: CCS  Ciclo Superior - 5° año. Nivel secundario.  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   Ciclo lectivo: Regular año 2023  Cuestionario Trabajo práctico N° 9 y 10.- v    Identidad de género como parte de la construcción socio-cultural y diversidad de percepción. -  Actividad 9 (Resolución teórica) Actividad 10 Exposición coloquial. - Lea para responder los siguientes artículos: Ø    Diversidad sexual: atención sin discriminación (2022/05/10) Profamilia. Recuperado de:  https://profamilia.org.co/aprende/diversidad-sexual/identidades-de-genero/  ::  Click aquí para ver el contenido en PDF  :: Ø    Ingredientes que suman (10 de mayo, 2022) Un blog de Oxfam Intermón. Recuperado de:  https://blog.oxfamintermon.org/la-discriminacion-positiva-ejemplos-y-ventajas/#La_discriminacion_positiva_por_causa_de_genero  ::  Click aquí para ver el contenido en PDF :: Ø    Hayon , A. (10 de mayo, 2022 ) “A 10 años de la Ley de Identidad de Género, más

  Observatorio  de Medios. -     Código de la materia: ODM Segundo Cuatrimestre 2022 - 5° año.- Ciclo Superior.-  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   Cuestionario Trabajo práctico N° 6.- Click aquí para descargar la actividad. Material de lectura: Alderete , R. M. (2022) Género y estilo: Entre la élite y lo popular del periodismo. Edición libre para uso didáctico y pedagógico. Click aquí para ver y/o descargar el material de lectura para esta clase. -     1)       Ingrese al portal Web de Crónica ( Click aquí )   y de Clarín ( Click aquí ); exprese diferencia de los titulares, ¿son parecidos? ¿Qué tipo de titulares les llamó más la atención? ¿De qué medio? ¿Por qué? 2)       ¿Los titulares de crónica de qué son y los de Clarín de qué tratan? 3)       ¿Por qué un manual de estilo es algo convencional? ¿Por qué hay diarios que mantiene su formato durante Siglos? ¿Qué clases de diarios son? ¿Qué medios no mantienen sus estructuras (Diagramas) ni siquiera en la portada? 4)

Comunicación y Medios.-     Código de la materia: WCM  Ciclo de Tramo final - 3°2da.- Nivel Secundaria de Adultos (CENS)  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   Trabajo práctico individual o grupo de dos o tres. Trabajo obligatorio grupal e individual (PROHIBIDO SACAR INFORMACIÓN DE INTERNET Y/O COPIARSE DE OTRO COMPAÑERO O GRUPO) Cuestionario Lea: ·           Alderete, R. M. (2021) La Reforma Cultural: “Costumbres, valoraciones perdidas; nuevos signos y medios”. Ed. 1 del Oeste. Buenos Aires, Argentina.- Páginas 189 a 198.-  Click aquí para leer el texto de esta clase.-  Cuestionario: Responda parafraseando, no copie y escriba lo mismo, se le pide que haga el esfuerzo de responder con sus palabras lo que entiende. 1 – Responda a través de sus palabras: ¿Qué es la objetividad u objetivismo? ¿En qué grado de abstracción se encuentra? ¿Qué sucede si hay un error en alguna teoría objetivista? – Por ejemplo, un plano de un puente mal calculado. –   2 – ¿La Subjetividad en qué grado de abstracc

Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad     Código de la materia: OCS  Ciclo Superior - 5° año. Nivel secundario.  Profesor:  Alderete, R. Marcelo.   :: Click aquí para ver y/o descargar el cuestionario de las actividades 9 y 10 ::  Cuestionario Trabajo práctico N° 9 Y N°10.- Actividad N°11 Presentación de coloquio. - La Cultura (Componentes y encuentro) La sociolingüística en un mundo de valores y de prejuicios. Bullyng (Acoso escolar vigente) Lea: Alderete , R. M. (2022) La Cultura (Componentes y encuentro) La sociolingüística en un mundo de valores y de prejuicios. Bullyng (Acoso escolar vigente) -   Para Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad – Comunicación, Cultura y Sociedad. Material de difusión pedagógico. – Click Aquí para ver y/o descargar el material de lectura Educar.Edu.ar. – Opción 2: Click Aquí para abrir en Google Drive. –   Actividad N°9 1)       Interpretar la siguiente frase:” La cultura es lo opuesto a la naturaleza”. Con sus propias