Profesor Marcelo Alderete

 Introducción a la Comunicación  Código del Espacio Curricular: I.A.C.  4° Año del Ciclo Superior (C.S.), en Bachiller con Orientación en Comunicación  Ciclo Regular 2026 /Ciclo no regular 2027   Tecn. Lic. Prof. Titular: Alderete, R. Marcelo   Fundamentación Pedagógica de las actividades N°13 y 14: La propuesta se sustenta en el enfoque sociocultural del Diseño Curricular de Introducción a la Comunicación de la PBA, el cual concibe a la comunicación no como una mera transmisión técnica de información, sino como un espacio social de disputa simbólica y construcción de sentidos. El tránsito desde los modelos lineales/funcionalistas (Jakobson y Lasswell) hacia las perspectivas críticas y relacionales (Escuela de Frankfurt, Wolton, Chomsky) permite al estudiante desnaturalizar los discursos de los medios masivos y las plataformas digitales. Al vincular las lógicas de la industria cultural con consumos cotidianos (redes sociales, algoritmos de streami...

ACTIVIDADES DIAGNÓSTICA, N°1, N°2; N°3, N°4 Y DIAGNÓSTICA N°4. PROYECTO "A" O PROYECTO "B"  ESPACIO CURRICULAR: COMUNICACIÓN Y CULTURA  Código: WCC  Última asignatura del plan CENS 3° Año, Educación de Adultos con Orientación en Bachiller en Cs. Sociales.  Ciclo Regular: 2026 / No Regular Dic. 2026 – 2027. Tecn. Lic. Profesor: Alderete, R. Marcelo   ¡¡Bienvenidos a Comunicación y Cultura!!  🎯 Objetivos de Aprendizaje: Comunicación y Cultura (WCC) Al finalizar estas actividades, se espera que los estudiantes adultos logren: Identificar la comunicación, la lengua y la cultura como construcciones sociales e históricas, diferenciando la adquisición de códigos informales (hogar) de los formales (escuela). Analizar críticamente cómo las mayorías, los medios de comunicación y las redes sociales construyen "verdades" sociales, mitos y noticias falsas ( fake news ). Reconocer la importancia del contexto y del ...